| 姓名 | 阳妙艳 | 
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| 职称 | 副教授 |
| 电子邮箱 | |
| 主要研究领域 | 教育社会学（博士生招生报考方向）、族群与移民社会学、青年研究。尤其关注不同阶层、文化背景青年（包括外国留学生和少数民族）的教育流动（包括国内教育流动和留学）、文化认同、教育成就、家庭育养及网络游戏体验等议题。 |
| 主讲课程 | 质性研究方法(2015-) |
| 教育社会学(2015-) |
| 古典西方社会学理论(2015-2018) |
| 中国社会学史(2019-) |
| 学习工作经历 | 法学学士（社会学），中央民族大学 |
| 法学硕士（社会学），北京大学 |
| 哲学博士（教育社会学），香港大学 |
| 交流学生，多伦多大学，2012.9-2013.1 |
| 访问学者，哈佛大学燕京学社, 2018.8-2019.8 |
| 主要科研项目 | “西藏中小学生中华民族共同体意识的铸牢机制与成效研究”，国家社科一般项目，2022年立项。 |
| “内地西藏班教育政策及其实践研究”，国家社科青年项目，时间2015-2018。 |
| 代表性论文 | 在higher education、harvard educational review、british journal of sociology of education、journal of multilingual and multicultural development、asian studies review、西北民族研究、社会、民族教育研究等期刊发表文章多篇。 |
| 专著/教材 | 2017，《learning to be tibetan: the construction of ethnic identity at minzu university of china》，lexington books. |
| 书评见： |
| american journal of sociology, 2019, 124(5), 1569-1571 |
| comparative education review, 2019, 63(2), 292-294 |
| the china journal, 2018, vol 80, 155-157 |
| frontiers of education in china, 2017, 12 (4), 140-142 |
| 获奖 |
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| 备注 | 欢迎有相似研究兴趣的老师和同学与我交流。i am open to conversations with teachers and students who share similar research interests. |
